학교로 간 미디어
이 책은 미디어교육의 공교육화를 위한 한국언론학회의 입장을 대변하여 연구한 연구물들을 정리하여, 알기 쉽게 풀어서 세상에 내놓은 것이다. 2004년 개최된 컨퍼런스에서 발표된 10편의 글들을 수정 보완하여, 2부로 나누어 재구성했다. 제 1 부에서는 주로 학교 미디어 교육의 도입방안을 위한 기초적인 연구를 다루었고 제 2 부에서는 학교 미디어 교육의 도입에서 가장 중요하고 시급한 과제인 교사 양성 문제를 살펴보았다. 특히 교사 양성과 관련된 교육정책과 국내외 사례, 대학에서의 교사 양성방안 등 현실적인 세부주제를 선정하여 각 전문연구자들이 집필을 담당하였다. 또한 미디어 교육의 공교육을 위해서 교과목 선정, 교육과정 개발, 교재 준비 등 다양한 준비작업이 필요할 것이라고 생각하여 미디어 교육 교재 분석과 교육과정에 대한 연구를 포함시켰다.